Razgovor s nastavnicom Renatom Radan: Planirana izvanučionička nastava

Andrija Mohorovičić, znanstvenik po kojemu je naša gimnazija dobila ime, iznimno je značajan u područjima geofizike, meteorologije i seizmologije. Početkom 20. stoljeća, temeljitim proučavanjem potresa, došao je do vrlo važnog zaključka da Zemljina kora mijenja sastav na određenoj dubini. U njegovu čast to otkriće nazvano je Mohorovičićevim diskontinuitetom, odnosno MOHO slojem. Zbog toga u ovogodišnjem projektu naše škole sudjeluju nastavnice geografije Doris Žibert i Renata Radan. Nastavnica Renata Radan podijelila je planove u okviru svojega predmeta.

Detalji iz učionice

Koji su Vaši planovi za projekt?

– Projekt MediterAndrija: Mohorovičićeva bura bit će postupno realiziran kroz cijelu školsku godinu. Dio istraživanja odvijat će se izravno tijekom terenskih nastava, a dio radom u školi.

O kakvim je oblicima terenske nastave riječ? Zašto su baš te lokacije odabrane kao ključne?

– S ovim projektom povezali smo nekoliko terenskih nastava koje prate Mohorovičićev život i rad. Najprije ćemo posjetiti Volosko i njegovu rodnu kuću kako bismo dobili uvid u Volosko u vrijeme njegova rođenja. Planiramo posjetiti i Prag, gdje je Mohorovičić studirao matematiku i fiziku, te Liberec, gdje ćemo posjetiti interaktivni muzej sa simulatorom potresa. Isprobat ćemo simulator, što će nam pomoći eventualno konstruirati nešto slično u našoj školi, kao i simulaciju potresnih valova, koje je Mohorovičić proučavao. Također, posjetit ćemo Bakar, gdje je radio kao nastavnik, poučavao i proučavao meteorologiju te kasnije osnovao meteorološku postaju. U sklopu projekta usporedit ćemo klimatske elemente i zapise o promjeni srednje razine mora iz vremena Mohorovičića sa suvremenim podacima kako bismo utvrdili kako se klima mijenja i koliki je porast razine mora. Osim toga planiramo terensku nastavu u Trst, gdje ćemo posjetiti Muzej bure i zaokružiti Mohorovičićev život i djela s našim projektom. 

Kako će ovakav tip nastave obogatiti projekt o Mediteranu? Što će učenici naučiti?

– Ove terenske nastave pridonijet će zaokruživanju tema projekta vezanih uz život i rad Andrije Mohorovičića. Naši učenici posjetit će autentične lokacije, produbiti svoja znanja i na licu mjesta dobiti uvid kako u život tako i u rad ovog znanstvenika, ali i u značaj i prepoznatljivost njegova rada na globalnoj razini. Također, učenici će biti angažirani oko vlastitih istraživačkih tema vezanih uz građu Zemlje te klimu i klimatske elemente, ali i život i značaj Andrije Mohorovičića. 

Na koji će način projekt promovirati važnost Andrije Mohorovičića i njegovih postignuća? Kako će biti prezentirano znanje stečeno na izletima?

– Dobivene rezultate promovirat ćemo uz pomoć platforme eTwinning školama partnerima. Također, možda ćemo sudjelovati na Festivalu znanosti. Objavljivat ćemo ih i na stranicama naše škole te koristiti razne digitalne alate poput GIS-a i Sutorija.

Kako će sudjelovanje u njemu utjecati na razvoj vještina učenika?

– Naši će učenici, osim stjecanja vještina istraživačkog pristupa i terenskog rada, razviti i vještine korištenja digitalnih alata u kojima će prezentirati rezultate svojih istraživačkih tema dobivene tijekom terenskih nastava.

 

Razgovarala: Iva Balent (3.4)